Correspondance RGAA et AcceDe Web (conception fonctionnelle et graphique)
Le respect des bonnes pratiques AcceDe Web permet de garantir la conformité d’un site avec le Référentiel Général d’Amélioration de l’Accessibilité (RGAA) dans sa version 3.
Aucune correspondance RGAA directe.
Toutefois, l’ajout de l’accent sur une lettre indique sa prononciation et peut permettre de faciliter sa compréhension (objectif du critère 13.13. du RGAA).
L’application de cette recommandation rendra le symbole décoratif, le texte affiché sera l’équivalent de l’alternative, mais il sera affiché à tous les utilisateurs.
3. Couleurs
Correspondance entre le RGAA et la thématique Couleurs de la notice AcceDe Web pour la conception graphique et fonctionnelle
Ce point n’est pas directement lié aux critères 10.3 et 12.13. Toutefois, dans une note associée à ces critères, le RGAA précise qu’un contenu compréhensible est lisible (l’ordre des éléments est logique) et cohérent (l’enchaînement de la lecture est cohérent). Ainsi, même si cela est faisable différemment, il est préférable que le bouton de soumission d’un formulaire soit présent à la fin d’un formulaire pour assurer un ordre logique des éléments.
La transcription peut-être utilisée au niveau A pour valider le critère 4.1 (à la place de l’audiodescription). Elle devient toutefois obligatoire au niveau AAA.
L’audiodescription peut-être utilisée au niveau A pour valider le critère 4.1 (à la place de la transcription). Elle devient toutefois obligatoire au niveau AA.
Le RGAA est moins strict et demande seulement que tout séquence sonore d’une durée supérieur à 3 secondes puisse être stoppée sur action de l’utilisateur (ou que son volume puisse être contrôlé indépendamment de celui du système).
9. Recommandations additionnelles
Correspondance entre le RGAA et la thématique Recommandations additionnelles de la notice AcceDe Web pour la conception graphique et fonctionnelle
Recommandations AcceDe Web
RGAA 3
Commentaires
Critères
Niveau
Prévoir un moyen d’accéder à une alternative textuelle des visuels complexes.
1.6, 1.7
A
Limiter l’utilisation d’effets de flash.
13.15, 13.16
A, AAA
Au niveau A les effets de flash sont limités en fréquence (< à 3 par seconde) sauf s’ils couvrent une surface inférieure ou égale à 21 824 pixels. Au niveau AAA quelle que soit la surface, les effets de flash sont limités à une fréquence inférieur à 3 par seconde.
Permettre à l’utilisateur de contrôler les limites de temps de consultation du contenu.
Ne pas ouvrir de nouvelle fenêtre sans action de l’utilisateur.
13.3
A
L’information ne doit pas être donnée uniquement par la forme, taille ou position.
10.14, 10.15
A
Bien qu’il s’agisse d’un point important, il est ici en recommandation additionnelle car il s’agit majoritairement d’un point éditorial.
Prévoir des liens vers des pages de même niveau, si nécessaire.
12.7
AA
Permettre la modification, la mise à jour ou la récupération des données à caractère personnel, juridique ou financier.
11.12
AA
Prévoir un glossaire pour expliciter les contenus complexes.
13.9
AAA
Indiquer la prononciation des mots lorsque leur signification est ambiguë dans le contexte.
13.13
AAA
Prévoir un moyen de vocaliser les contenus textuels.
13.14
AAA
Limiter la longueur d’une ligne à 80 caractères.
10.11
AAA
Prévoir un interligne d’au moins 1,5 fois la taille du texte.
10.12
AAA
Prévoir une marge entre les paragraphes d’au moins 1,5 fois la valeur de l’interligne.
10.12
AAA
Assurer un contraste optimal entre les contenus et l’arrière-plan ou proposer une alternative contrastée.
3.4
AAA
Prévoir un moyen de personnaliser la police du texte et les couleurs de l’affichage.
10.8
AAA
Veiller à la bonne utilisation des limites de temps pour la réalisation d’une tâche.
13.4
AAA
Permettre la modification, la mise à jour ou la récupération de la totalité des données saisies.
11.13
AAA
Dans le cas d’interruption de session authentifiée, prévoir la possibilité de récupérer les données saisies après ré-authentification.
13.5
AAA
Prévoir un moyen d’activer l’audiodescription étendue (multimédia).
4.11
AAA
Applicable pour du multimédia.
Prévoir un moyen d’afficher la traduction en langue des signes (multimédia).
4.9
AAA
Applicable pour du multimédia.
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Mises à jour
04/10/2016
Déplacement de la ligne de la fiche « Signaler chaque lien et bouton déclenchant l’ouverture d’une nouvelle fenêtre » dans les recommandations additionnelles pour l’atteinte du niveau A.
