Formation « Tester l’accessibilité d’un site avec le RGAA » (3 niveaux)

Formation complète de 56 heures, 3 400€ HT par participant

Présentation de la formation

Cette formation comporte 3 niveaux :

Si vous souhaitez suivre le niveau 3, un travail personnel obligatoire sera à réaliser entre les niveaux 2 et 3 (d’une durée estimée de 1 jour).

Cette formation permet de mieux appréhender l’accessibilité numérique et d’acquérir les connaissances nécessaires pour tester l’accessibilité d’un site web.

Selon leurs besoins et leurs profils, les participants pourront au choix réaliser :

Objectifs de la formation

L’objectif de cette formation est de comprendre l’accessibilité numérique, ses enjeux et ses bénéfices.

De plus, les niveaux 1, 2, et 3 permettront d’atteindre les objectifs suivants :

Prochaines sessions et inscription

  • Formation à distance : (complète)
    • Niveau 1, 2 et 3 : du lundi 7 février au mercredi 13 avril 2022
  • Formation à distance :
    • Niveau 1 : du lundi 20 au jeudi 23 juin 2022 de 9h30 à 13h
    • Niveau 2 :
      • du lundi 26 au jeudi 29 septembre 2022 de 9h30 à 13h
      • puis du lundi 3 au jeudi 6 octobre 2022 de 9h30 à 13h
    • Niveau 3 :
      • du lundi 7 au jeudi 10 novembre 2022 de 9h30 à 13h

Un temps de travail personnel d’audit à réaliser qui est estimé à une journée vous sera demandé pendant la période du 6 octobre au 7 novembre 2022.

Pour des sessions sur-mesure, pour toute demande d’inscription et/ou toute demande spécifique d’adaptation liée au handicap,
contactez-nous
: par email sur formation@atalan.fr.

Programme de la formation

Niveau 1 : apprendre à tester les principaux critères d’accessibilité – 2 jours

14 heures = 4 sessions de 3h30

Niveau 2 : tester l’accessibilité de manière approfondie – 4 jours

28 heures = 8 sessions de 3h30

Travail personnel : audit d’une page à réaliser en autonomie – Durée estimée : 1 jour

Niveau 3 : savoir auditer un site avec le RGAA 4.1 – 2 jours

14 heures = 4 sessions de 3h30

Cibles

Niveau 1 : Tous publics, Chefs de projets fonctionnels, PO…

Niveau 2 : Chefs de projets techniques, Consultants techniques, Développeurs front-end,…

Niveau 3 : Responsables techniques, développeurs front-end, Évaluateurs/Homologateurs d’applications, recetteurs, etc.

Pré-requis

  • Niveau 1 : Expérience dans la conception de sites ou d’applications numériques.
  • Niveau 2 : Connaissances et expérience dans le développement HTML/CSS et JavaScript ou dans l’évaluation du code de sites et d’applications web.
    Le niveau 2 ne peut pas se faire seul, la réalisation du niveau 1 est un prérequis obligatoire.
  • Niveaux 3 : Connaissances et expérience dans le développement HTML/CSS et JavaScript ou dans l’évaluation du code de sites et d’applications web.
    Le niveau 3 ne peut pas se faire seul, la réalisation des niveaux 1 et 2 est un prérequis obligatoire.

Attention : Le niveau 3 fait appel à des compétences en JavaScript qui sont nécessaires à sa compréhension. Ce point sera vérifié lors d’un questionnaire de prérequis.

Méthodes pédagogiques

  • 50% de théorie,
  • 50% de travaux pratiques.

Support de la formation et liste de ressources complémentaires distribués au format numérique à tous les participants.

Organisation

Le cours alterne les apports théoriques du formateur soutenus par des exemples et des séances de réflexions, et de travail en groupe ainsi qu’un exercice personnel à faire dans le cas des 3 niveaux de formation.

Validation

À la fin de chaque niveau, un quizz d’évaluation des acquis est effectué et corrigé.

Sanction

Une attestation sera remise à chaque stagiaire qui aura suivi la totalité de la formation.

Annexe – Liste des critères étudiés dans le Niveau 1

  1. Thématique Images :
    • Tester l’alternative textuelle des balises <img> avec un outil de test (critères 1.1, 1.2, 1.3).
    • Vérifier la présence et la pertinence de descriptions détaillées pour les contenus riches (critères 1.6, 1.7).
  2. Thématique Couleurs :
    • Vérifier l’absence d’information portée par la couleur (critère 3.1).
    • Vérifier les contrastes de textes et éléments graphiques interactifs ou porteurs d’information (critères 3.2, 3.3).
  3. Thématique Multimédia :
    • Vérifier la présence et la pertinence des audiodescriptions, transcriptions textuelles et sous-titres (critères 4.1 à 4.5).
    • S’assurer que les sons et animations déclenchés automatiquement soient contrôlables par l’utilisateur (critère 4.10).
  4. Thématique Éléments obligatoires :
    • Vérifier la présence et la pertinence des titres de pages (critères 8.5 et 8.6).
  5. Thématique Structuration de l’information
    • Vérifier la hiérarchie des titres (critère 9.1).
  6. Thématique Présentation de l’information
    • S’assurer que le texte reste lisible lorsque la taille des caractères est augmentée jusqu’à 200% (critère 10.4).
    • Vérifier que chaque lien dont la nature n’est pas évidente soit visible par rapport au texte environnant (critère 10.6).
    • Tester la visibilité du focus clavier (critère 10.7).
    • S’assurer que l’information ne soit pas donnée uniquement par la forme, taille ou position (critères 10.9, 10.10).
    • Vérifier si les contenus peuvent être présentés sans défilement horizontal pour une fenêtre ayant une largeur de 320px (critère 10.11).
    • S’assurer que les propriétés d’espacement du texte puissent être redéfinies par l’utilisateur sans perte de contenu ou de fonctionnalité (critère 10.12).
  7. Thématique Formulaires :
    • Vérifier la présence et la pertinence d’une étiquette pour chaque champ de formulaire (critères 11.1, 11.2).
    • Vérifier la pertinence des intitulés des boutons (critère 11.9).
    • Vérifier la présence et la pertinence du contrôle de saisie (indications de champs obligatoires, messages d’erreur…) (critères 11.10, 11.11).
  8. Thématique Navigation :
    • Vérifier la présence d’un lien d’évitement (critère 12.7).
    • Tester l’ordre de tabulation et l’absence de piège au clavier (critères 12.8, 12.9).
  9. Thématique Consultation :
    • S’assurer que l’utilisateur ait le contrôle de chaque limite de temps modifiant le contenu (critère 13.1).
    • S’assurer que chaque contenu en mouvement ou clignotant soit contrôlable par l’utilisateur (critère 13.8).
    • S’assurer que le contenu proposé soit consultable quelle que soit l’orientation de l’écran (critère 13.9).

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